为探讨科学传播中的伦理难题，推动从业者与公众更好理解科学传播的责任，10月26日上午，Public Communication Science and Technology Network（世界科技传播学会，简称PCST）主席、澳大利亚国立大学副教授Fabien Medvecky做客苏州大学“科学传播与新媒体”论坛第三十九期，以“科学传播伦理”为主题作分享。论坛由苏州大学传媒学院王国燕教授主持，科学传播研究中心团队及学院师生参加。
讲座伊始，Medvecky从科学信息的真实性问题切入。他指出，科学传播既要重视传播效果，也要重视信息准确性、发布时机和披露方式。结合公共卫生健康、科技议题报道等案例，他进一步说明，伦理问题涉及知识相关性、事件背景、叙事表达、专业判断等多个维度。面对科学传播场景多样、价值诉求多元的现实，Medvecky认为，需要以原则性框架和日常实践支持提升伦理判断能力。他借鉴关系伦理、原则主义和决疑法三个理论传统，提出效用、准确性、时机与慷慨四项原则，以帮助传播者在具体情境中展开推理，让原本容易被忽略的伦理问题被看见。正如他所说：“原则就像聚光灯一样，让人们关注伦理推理。”
关于伦理准则的落地，Medvecky进一步提出，机构应为传播者提供资源、知识与支持；同时可以探索5分钟快速检查到2小时深入审查的轻量流程；还应设置咨询渠道，供传播者在面临压力或困惑时寻求支持，将伦理要求从抽象规范推进到可操作的实践层面。
在问答环节，Medvecky与贾鹤鹏教授、程曦副教授和刘芹良老师等师生展开讨论。关于科学传播伦理与既有规范的区别，他指出，伦理建设强调在规范基础上主动思考、提升专业判断。在回应AI健康传播与科研成果发布等相关提问时，Medvecky表示需充分权衡潜在价值与隐私、道德风险。相关讨论为科学传播伦理的实践落地提供了有益思路。
讲座开始前，Medvecky在王国燕教授和梁璐瑶老师的带领下参观了多个科研实验室，了解相关研究平台与实践成果。王国燕教授向Medvecky介绍了团队在科技传播理论研究与实践平台建设方面的进展，Medvecky对实验室的跨学科布局和国际合作网络表现出兴趣，就科学传播研究如何回应现实议题进行了交流。
讲座结束后，Medvecky与传媒学院执行院长陈龙教授及科技传播团队成员合影留念。
拟稿：廖雨萱、张卓越
摄影：夏 妙
校稿：王国燕
审稿：叶明昌