12月24日上午，北京师范大学新闻传播学院教授、教育部长江学者特聘教授喻国明做客苏州大学“科技传播与新媒体”论坛，作了题为“技术逻辑下的未来传播与学科重构”的报告。本次论坛由传媒学院教授王国燕老师主持，线上线下同时开展，这是科技传播创新团队承办的“科技传播与新媒体”论坛的第7场报告会，该论坛围绕科学传播、技术传播、新媒体与计算传播领域邀请海内外学术大咖，致力于新闻传播交叉学科前沿的思想交流与碰撞。
从影响中国传媒业发展的四大维度出发，喻老师首先指出当下社会的非常态正在变得常态化，社会安全问题成为传播机制、传播规则变化的重要因素。今年3月，微软研究团队在量子计算问题上取得重大突破，计算时间缩短带来控制体系的风险，这启示我们面对任何技术的进步，都要以现实的视角来看待其对社会的影响。改良型技术引发结构要素、作用机制、运作逻辑的完善与调适；革命型技术导致发展目标、基本构造、运作逻辑的根本性再造。新时代意味着传统发展逻辑的终结，唯有创新与探索才能生存。
现今，传统媒体在互联网时代仍处于发展的弱势地位，媒介融合停留在自我的资源整合，对互联网资源的利用率甚低，掌握不到1/5的用户流量。传统主流媒体无视“PGC+UGC”模式的整合改善与互联网逻辑背道而驰，无法使其转型为新型主流媒体。喻老师认为，互联网功能和价值的形成在“连接”和“再连接”中塑造，连接、合作、整合、激活是第一主题词。互联网上半场是完成网络化连接的过程，主流媒体两大价值支点——内容生产和渠道掌握被解构，转变为多级传播或断裂式的传播；互联网下半场不仅仅是连接，而是在连接基础上架构生活基础设施，建立社会千行百业，实现各方面的重构，这充分反映了传播学者麦克卢汉“媒介即讯息”的思想。
技术革命背景下，传播要素与传播机制面临全面变革，改变着“媒介”、“传播者”、“内容”与“受众”四大要素的内涵和外延。随后，喻老师以四大要素为主轴进一步深度剖析技术革命对传播范式的更迭和演进。从媒介化角度看，传播实践与研究的重点是如何重构社会生活，比如同为短视频媒体的抖音和快手，抖音重做内容并通过算法增强用户黏性，快手运营关系并通过建立社群和社区，激活现实社会的圈层效应；从内容与受众角度看，“摆事实，讲道理”远不及“关系认同”与“情感共振”的力量，非理性横向连接成为微粒化社会中人与人之间圈层归属与社会协同的关键因素，亚文化表达形成不同价值归属并积极破圈；从传播者角度看，未来传播主体理应成为数据与算法的掌握者、服务于大众传播模板与技术的提供者、新传播领域与传播形态的开发者、全社会传播中信息、意见与情绪的整体平衡者。
报告最后，喻老师与同学们进行了互动交流，在场师生们获益匪浅。会后，喻老师与传媒学院教师合影留念。本次访问苏大传媒学院期间，喻国明教授还与王国燕领衔的科技传播创新团队探讨了合作研究计划。
苏州大学科技传播创新团队供稿