老师全程坐在台下，完全是学生的主场。12月24日下午，凤凰传媒学院1005大演播厅内，“传媒实务”的成果汇报正在进行，三个年级的9名学生代表先后上台展示自己（或所属团队）的实务成果，老师坐在台下适时互动点评。
“传媒实务”课程开设于2011年，不同于以往的课程，这门课以“工作坊”的形式展开，要求学生在老师的指导下完成一件作品。三年来，新闻、广电、广告、会展四个专业的学生做出了不少“好活”，提升了自己的“手艺”。在今天的汇报课上，9名学生代表的汇报成果包括微电影、电子杂志、调研报告和广告创意等。
汇报伊始，《墨香》片头一出，便引得全场赞叹。这是蔡含露的“微电影制作”小组的成果之一，王玉明老师带着小组忙活了两个月，该片最后在英国“首届伦敦华语微电影”展映周上获得了最佳编剧奖。除此之外，他们还完成了十集的情景喜剧《欢乐剧组》。回忆起那段不寻常的课程，蔡含露记忆犹新：“实景拍摄回来之后，我累得不想洗衣服，偏偏从那天开始洗衣房暂停营业，我就像被最后一根稻草压垮的骆驼，不管不顾昏睡了一整天。”超负荷的付出获得了接近实战的经验，她表示，自己学到了太多课本上学不到的东西，无论是现场的随机应变，还是后期的编辑制作，“于莉莉老师帮助我们，用录音棚里的声音模拟出现场效果，这一招帮了大忙”。
同为微电影制作小组，新闻专业的权艺蕾和赵鑫诚则更多感受到了跨专业操作的压力。由于是这学期刚刚学修的这门课，影片的制作周期短，直到汇报这天早上，他们还在进行最后的剪辑和润色处理。权艺蕾坦言：“虽然学习过电视摄像基础，但由于专业是新闻，长久不动机器，很多操作都生疏了。”赵鑫诚也一再说“不得不承认需要专业”。 陈霖老师就“跨专业”问题发表看法说：“社会的确需要复合型人才,但同学们一定要在专业上做精做专。学新闻的同学不仅要会写，也要会拍”。
11级广告班的李铭玉作为团支书，展示了全班同学的代表成果，包括创意视频《噔噔噔噔》，纪录片《校园微尘》和 “ｈａｎｄ ｔｏ ｈａｎｄ”二手物品校园交易ＡＰＰ应用。在回顾了过程中的笑与泪后，她说：“还是有遗憾，《噔噔噔噔》现在优酷上点击量７００多，如果好好推广的话将远不止这个数；《校园微尘》曾被学校后勤部门选中，想进一步做成宣传片，但因为没有跟进最终不了了之；ＡＰＰ应用也随着课程的结束而中止了。”
12级会展班的丁溢则分享了他在广告大赛中获奖的经验。今年11月份，在第六届全国大学生广告大赛中，他的作品获得了二等奖。返校后，他随即设立了一个自己的广告工作室——九色鹿工作室，初衷是为同学们设计海报、拍摄视频等。丁溢说话很腼腆，带有独特的幽默，时不时引起在场同学老师的笑声。王伟明老师肯定了丁溢的努力，“他有点找到广告人的感觉了”，另外，王老师还尖锐地指出：“传媒专业的学生不能只会听课，那些‘混在人堆’里听课的人最终无法掌握专业技能”。
除此之外，程远肖的“电子书制作”团队，崔思瑶的“艺生活”电子杂志设计团队，钱静娴的“相城区社区报”调研团队和陈席元关于“大学生科研创新”的经验交流都各有亮点。
“看起来是一次汇报，但是这凝结了全院师生在这门课上长期的努力。我们打通全院教学资源开设这门课，就是要打破传统课堂教学的形式，调整课程评价机制，鼓励学生探究式、自主式、实战化学习”，学院院长陈龙教授在主持汇报时说。
校团委副书记朱今，教务部李慧老师出席了活动，并从各自的工作角度给予了点评。学院党委书记于毓蓝、学院教学委员会成员参加了活动。
