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分享经验稳基础,创新工作促发展—记凤凰传媒学院2014年度学生工作总结暨班主任工作研讨会

时间:2015-01-20 浏览:539 设置

    1月14日上午,苏州大学凤凰传媒学院2014年度学生工作总结暨班主任工作研讨会在5133会议室召开。学院党委书记于毓蓝,副院长、副书记常青伟以及各年级班主任和辅导员出席了此次会议。会议由常青伟主持。
    会议伊始,于毓蓝书记做指导性讲话,她对各位班主任们在2014年的工作情况表示感谢,并称赞他们的学生工作做得有特色。接着,于书记就现在的时代大环境分析了班主任工作的必要性和95后学生的特点,并希望各位老师在这次交流会上对学院的学生工作和管理工作多提意见和建议。
    随后,常青伟副书记作凤凰传媒学院学生工作汇报。常书记用“以生为本,四方联动,基础稳提高;应用导向,六点协同,质量攀高峰”这几个短语对学生工作进行了简要概括。她从本院整体的工作理念出发,依次阐述了“四方联动”和“六点协同”的具体内涵,其中重点强调了关注学生思想动态,切实加强思想政治教育这一环节,她回顾了2014年开展的各类有针对性的主题教育活动,如开展学生日常思想政治教育活动,组织主题深刻、内容丰富、形式多样的主题党日和主题团日活动等;针对各个年级学生的需求,进行了不同的引导教育;针对学生中的重点共性问题,开展了心理讲座、礼仪文化讲座、心理健康节等活动。
    此外,常书记还提到了关爱重点学生和关注学生安全的问题。同时,常书记也谈及在这一年工作中的困惑:新生的心态问题、毕业生的就业问题、学院科研实力等。就这些困惑,她又提出了两个方面的设想:一方面,保持“新常态”,做到“保和谐,抓学风,稳就业”;另一方面,务求“创新”,“做品牌,提质 量,促发展”。2015年凤凰传媒学院将建立一个新媒体平台的计划,该平台将围绕“文化”这一主题。
    年级辅导员宋智和王雁冰接着就各自年级工作进行了总结。宋智老师首先赞扬了大学新闻社这学期的表现,然后提到11级毕业生的就业问题,最后提出学生们的暑假社会实践和团日活动要和所学专业结合的建议。王雁冰老师则关注如何调动14级新生对专业和科研竞赛、科研项目的主动性和积极性的问题,他还提出要提高贫困生质量,加强期末考风考纪和寒假安全教育。
    杨新敏老师作为班主任代表第一个发言,谈及今年新闻专业的学生就业率高的原因,他说:“首先是市场的需求,而且我们的学生质量也高,加上现在苏大的排名和名声,还有一点,就是我做学生的就业工作时,总是细心听他们说,帮他们分析形势。”杨老师还表示了对年轻一代和传媒之间碰撞的期待。
    任孝温老师随后发言,她认为和学生相处最重要的就是学会欣赏他们,欣赏他们的行为方式,学会认同,认同他们这代人的潮流,同时用母性情怀,利用学生喜欢使用的社交方式如新媒体来发挥育人的实效。任老师拿自己的女儿举例,风趣地讲述了自己努力跨越和女儿之间的代沟的故事。
    胡明宇老师提出,政治思想教育不应该狭隘化,育人要体现在日常生活中,应发挥专业老师的作用,将课堂教学与学院活动结合。胡老师在这学期举办了广告创意微视频大赛和辩论赛,开创性地进行教学改革,收到了很好的效果。最后,胡老师提议:“师生要增强交流,对于学生的典型问题,学院要定期开展讲座。同时要把学生大学四年每一年存在的共性问题作一梳理,在每年的入学教育中以一定的形式开展,解决学生中存在的实际问题。”
    于莉莉老师讲到自己从学生入学之初就策划着给班上的学生拍一部片子,她说这有利于班级的凝聚,学生们在这个过程中既加深了对学习、对专业的认识,又学会了关注自己,关注别人,学会了用轻松的处理方式解决问题。
     最后,各位老师交流心得体会,会议在融洽的氛围中结束。

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