传媒专业的毕业生评价机制是否只有毕业论文这一种方式？能否进行创新和改革？怎样进行创新和改革？9月23日上午，由凤凰传媒学院杜志红老师带来的题为“由‘毕展’看台湾传媒教育”的讲座，解开了大家的疑问，提供了新鲜的思路和借鉴。
“毕展”，即大学生毕业作品展活动。杜老师首先以图片和视频向大家介绍了台湾高校传媒专业毕展的基本情况，他以台湾世新大学为例，对公广系、图传系、广电系的毕展规模、举办场地、展示方式、学生作品等进行了介绍。许多学生作品创意新颖、构思独特、制作精良，折射了大学毕业生蓬勃的创造力。
令人印象深刻的是世新大学广电系的毕展，举办地选在台北最繁华的西门町，在热闹的商业街上，毕业生们穿着华丽的服装像明星一样走红地毯、合影留念、接受现场访问、推介自己的作品。这场面吸引了大量的民众围观拍照，同时世新大学电视台对活动进行全程直播。而各小组制作的影视作品则在旁边的电影院连映五天，观众免费进场观看，业界资深人士现场点评学生作品，主创团队会一一登台接受亲朋好友的献花，讲述自己创作中的酸甜苦辣、喜怒哀乐。
杜老师接着介绍了毕展的组织方式和制度保障。这些毕展活动一般都由学校和院系进行指导，毕业作品计入学分，具体负责操办毕展的小组则把组织毕展作为自己的毕业作品；活动一般投入都很大，资金主要来自学生自筹或企业赞助；毕展活动非常重视与业界的对接合作和向社会的营销推广，很好地提升了学校的声誉和社会影响力。
杜志红老师说，台湾各大学的毕展活动具有多方面的价值：首先，毕业作品展是大学生专业修成的“成人礼”；其次，意味着大学毕业生的多元评价机制，以世新大学广电系为例，学生可以选择做影音作品（包括剧情片、实验片、纪录片、广播剧、电视节目、动画片等）、创作剧本、撰写学术论文等多种方式，来作为自己的毕业成果接受成绩评定。此外，毕展还可以促进学生与学长姐的代际联络交流，建立与业界的常态交流机制，盘活学校的校友资源和社会合作资源。
杜老师的这些考察和研究，是利用上学期到台湾访学时所做的。从这些毕展活动，可以折射出台湾高校的传媒专业教育重实践能力培养的特点，其毕业生走出大学，就可以直接作为熟练的专业人士被企业使用。
讲座在凤凰传媒学院的“我在”传媒工作坊举行，副院长谷鹏老师主持了讲座，他指出，凤凰传媒学院今后的教学工作，要充分借鉴国内外高校的传媒教育先进经验，强化学生的技能培养、创意能力和动手能力，不断探索适合传媒专业特点的教学模式、考评模式和实践模式。
出席讲座的还有凤凰传媒学院副书记、副院长常青伟老师，文学院副书记、副院长张健老师，凤凰传媒学院院长助理曾一果老师，以及杜丹、祝婕和张梦晗等老师。四十多名本科生和研究生聆听了讲座，并展开了热烈的讨论。有学生说，“毕业生的多元评价机制，更能激发我的专业激情，能让我的专业技能得到更好地发挥，我十分希望我们学院也能借鉴这种评价机制。”
该讲座是凤凰传媒学院“传媒与当代文化”的系列茶座之一，之前，该系列已经举办两期，活跃了学院的学术氛围和校园文化。