如何提高数字时代背景下大众的媒介素养？数字时代的媒介素养相比传统媒体环境下的媒介素养有什么异同？十二月九日晚六点半，凤凰传媒学院广电系主任杜志红老师以“数媒素养与全民书写”为题，介绍了约翰-哈特利的《数字时代的文化》，对上述问题进行了探讨。这也是凤凰传媒学院传媒与当代文化-“我在”传媒工作坊读书会系列活动之五，活动在1005幢5335举行。
杜志红老师用三个部分来呈现书中的主要内容。在第一个部分中，他介绍了书中所提的霍加特和马克思的观点以及哈特利在数位时代背景下对他们观点的继承和发扬。哈特利以霍加特为师，提出数位素养也是另一种体会真实生活的方式，并从媒体研究角度，论证网络媒体在当代文化中的角色和特质。在第二个部分中，杜志红老师提到了本书给他留下深刻印象的三个关键词：数位素养、社会化网络市场和创造性破坏。其中，他着重强调了”digital literacy”的翻译——数位素养，提出数位素养不只是使用能力，更包括创造、反思的能力。在最后一个部分中，杜志红老师按照章节顺序依次介绍了书中的八篇文章，并结合实例进行了分析和阐述。
杜志红老师还简单介绍了本书的作者约翰-哈特利，比较了书名在大陆和台湾的不同翻译。
杜志红老师介绍完这本书后，到场的老师和同学们就相关话题展开了热烈的讨论。针对《数字时代的文化》中提出的“时尚是一种消费者自创的文化”的观点，凤凰传媒学院15级硕士陈爽提出时尚更多是一种精英文化，而不是一种大众文化。而杨新敏教授则认为时尚背后更多涉及的还是资本力量的运作。凤凰传媒学院13级广告班王馨慧提出了“在人人拥有话语权的数位时代，我们到底是更接近真实还是更远离真实”的疑问。对此，杜志红老师认为，传统媒体时代的真实被局限在精英设定的范畴内，数位时代我们有了自己体会真实的方式。张健老师认为，过去传统媒体是真实的垄断者，网络媒体时代的真实是多维的、多层面的，人们对事件的理解也更加丰富。
本次读书会由张健教授主持，杨新敏教授、夏晴老师、杜丹老师、张梦晗博士以及众多的博士生、硕士生、本科生参加了本次读书会，活动于八点四十五分在大家的热烈讨论中结束。根据安排，下次读书会将于十二月十六日举行，届时夏晴老师将向大家介绍《失控》。